Merci à la classe de l'école Michelet (La Talaudière) qui nous a envoyé cet outil...  

RÉSOUDRE UN PROBLÈME
1	Je lis attentivement l'énoncé. Je cherche la signification des mots que je ne comprends pas.
2	Je fais un schéma ou j'imagine la scène dans ma tête.
3	J'écris une égalité. Je pose l'opération si c'est nécessaire.
4	Je vérifie si mon résultat est vraisemblable. Je refais le calcul si c'est nécessaire.
5	Je relis la question posée.
6	J'écris ma phrase réponse. (Les mots dont j'ai besoin sont souvent dans l'énoncé).